Role of Entrepreneurial Self-Efficacy and Risk-Taking Tendencies in the Relationship Between Financial Literacy and Entrepreneurial Intention
DOI:
https://doi.org/10.15678/SER.2021.1.01Keywords:
financial literacy, entrepreneurship, entrepreneurial intention, entrepreneurial self-efficacy, risk-taking tendencyAbstract
Background: In order for entrepreneurs and people who intend to start a venture to be able to use their budgets optimally, to evaluate their investments correctly, to take risks for investment areas that will create opportunities, it is necessary to possess a proper set of skills.
Research objectives: The study's primary purpose is to determine the mediating role of entrepreneurs' self-efficacy and risk-taking tendency in the relationship between financial literacy and entrepreneurial intention. The study also aims to establish whether relationships between financial literacy, entrepreneur self-efficacy, risk-taking tendency, entrepreneurial intention, significantly differ according to gender, age, financial literacy and entrepreneurship training.
Research design and methods: The sample of the study consists of university students who are potential entrepreneur candidates in the future. Relationships between financial literacy, entrepreneurial self-efficacy, risk-taking tendency and entrepreneurial intention were analysed using simple linear regression analysis. SPSS PROCESS (Hayes) plugin was used to test the mediating effects.
Results: It was observed that the participants could be evaluated at an acceptable level in terms of financial literacy. However, they were at a moderate level in terms of entrepreneurship self-efficacy and intention and risk-taking tendency. When the relationships between financial literacy, entrepreneurial self-efficacy, risk-taking tendency and entrepreneurial intention were examined, it was concluded that there were significant and positive relationships between all of the variables discussed.
Conclusions: Financial literacy, self-efficacy, risk-taking tendency and entrepreneurial intention are features that are in meaningfully supportive relationships.
Downloads
References
Ahmetoğulları, K., Parmaksız, H. (2017). The Relationship of Financial Well-Being with Financial Literacy and Credit Card Attitude. Journal of Academic Social Research, 5 (48): 317-330.
Akşit, G. (2003). A Comparative Study of Entrepreneurial Intention in Different Cultures and University Students. (Unpublished Master Thesis). Akdeniz University, Institute of Social Sciences, Antalya.
Alpkan, L. Keskin, H. ve Zehir, C. (2002). The Relationship Between Entrepreneurship Feelings and Entrepreneurial Potential: A Field Study on Entrepreneurs in Gebze and Its Vicinity. SMEs Symposium in the 21st Century, Eastern Mediterranean University, Gazi Magosa, K.K.T.C.
Anbar, A. ve Eker, M. (2009). Demographic and Socioeconomic Factors Affecting Individual Investors' Perceptions of Financial Risk. ZKU Journal of Social Sciences, 5 (9): 129–150.
Ayar, U. (2019). Girişimcilik Eğitiminin Girişimcilik Eğilimi Üzerine Etkisi ve bir araştırma. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Baron, R. A. (2004). The cognitive perspective: a valuable tool for answering entrepreneurship's basic “why” questions. Journal of business venturing, 19(2), 221-239.
Baum, J. R., Locke, E. A., & Smith, K. G. (2001). A multidimensional model of venture growth. Academy of management journal, 44(2), 292-303.
Bayrakdaroğlu, A., Bilge, S. (2018). The Effect of Financial Education on Financial Literacy: A Study for Women in Muğla Province. Journal of Social and Human Sciences Research, 19 (42): 97-119.
Baysa, E., Karaca, S. Serdar (2016). An Application on Financial Literacy and Banking Customer References. Accounting and Finance Journal, (71): 109-126.
Biçer, E. Baha ve Altan, F. (2016). Evaluation of University Students' Attitudes and Behaviors Related to Financial Literacy. Atatürk University Journal of Social Sciences Institute, 20 (4): 1501-1517.
Bodie, Z. (2006). A Note on Economic Principles and Financial Literacy. Financial Institue at India State University NFI Policy Brief.
Çakır, S. (2013). Girişimcilerin Yeni Bir Girişim Yapma Niyetlerinin Risk Alma Eğilimi İle İlişkisi. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum.
Çankır, B. (2016). Students' Self-Efficacy, Resistance to Change and Its Relationship with Entrepreneurship. International Journal of Social Sciences and Education Research, 2 (4): 1436-1447.
Çankır, B. (2017). The Effect of Self-Efficacy and Resistance Against Change on Entrepreneurial Tendency. International Journal of Economic Studies, 3 (2): 115-124.
Çelik Ağırman, Ü. H. ve Naktiyok, A. (2018). Emotional Intelligence Traits and Entrepreneurial Intention in the Context of Perception of Self-Efficacy. Journal of Social And Humanities Sciences Research, 5 (28): 3253-3262.
Çelik, M. ve Gölpek Karababa, A. (2018). Examination of Entrepreneurial Intentions According to Demographic Factors. Entrepreneurship and Development Journal, 13 (1): 57-67.
Çelikkaleli, Ö. ve Çapri, B. (2008). Genel Yetkinlik İnancı Ölçeği’nin Türkçe Formunun Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması. Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 17 (3): 93–104.
Çögürcü, İ. (2016). İktisadi Doktrinlerde Geçmişten Günümüze Girişimciliğin Önemi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (35): 65-80.
Çolakoğlu, H. ve Çolakoğlu, T. (2016). Üniversitelerdeki Girişimcilik Eğitimi İle Öz Yeterlilik Algısı ve Girişimcilik Potansiyeli İlişkisi Üzerine Bir Saha Araştırması. Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırma Dergisi, 17 (37): 70-84.
D’Organisation, Paris.
Davidsson, M. (2010). Risk Management in A Pure Unit Root. The Journal of Risk Finance, 11(2): 224-234.
Dawson, C. (2015). Araştırma yöntemlerine giriş. (A. Arı, Çev.). Konya: Eğitim Yayıncılık.
Demirel, Erkan T. ve Tikici M. (2010). Evaluation of University Students' Entrepreneurial Characteristics Using Brain Dominance Analysis. Electronic Journal of Social Sciences, 9 (32): 221-253.
Dilek, S., Kesgingöz, H. ve Nergiz, E. (2019). The Effect of Economic Literacy on Entrepreneurial Intention. Third Sector Journal of Social Economy, 54 (1): 89-107.
Ekonomik Kalkınma ve İşbirliği Örgütü (OECD) (2020). 15 Ocak 2020 tarihinde www.oecd.org adresinden erişildi.
Elmas, B. ve Yılmaz, H. (2016). Financial Literacy: A Study on the Students of Ağrı İbrahim Çeçen University Faculty of Economics and Administrative Sciences. Ağrı İbrahim Çeçen University Journal of Social Sciences, 2 (1): 115-140.
Erdun, Ş. (2011). Kadın Girişimcilerin Risk Alma Eğilimi ve Kendine Güven Özellikleri Üzerine Bir Çalışma: Zonguldak Örneği. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Zonguldak Karaelmas Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Zonguldak.
Eyel, C. Şafak. (2018). Bireysel Değerlerin Girişimcilik Eğilimi Üzerindeki Etkisi: İstanbul’daki Devlet ve Vakıf Üniversiteleri Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. (Yayımlanmamış Doktora Tezi). İstanbul Aydın Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Gençay, E. (2017). Kişilik Özelliklerinin Girişimcilik Niyetine Etkisi: Bir Araştırma. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Tokat.
Gerek, S. ve Kurt, A. A. (2011). Ekonomi Okuryazarlığı Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Uludağ Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 30 (1): 59-73.
Gill, S. A., Bencheva, N., Karayel, S., & Usman, M. (2021). Does entrepreneurial self-efficacy moderate effects of cognitive flexibility and entrepreneurial alertness on entrepreneurial intentions. Entrepreneurial Business and Economics Review, 9(3), 25-41.
Gönen, E. ve Özmete E. (2007). Finansal Refah: Finansal Yönetim Sürecinden Duyulan Tatmin, Finansal Davranışlar İle Öz-saygı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Aile ve Toplum Eğitim-Kültür ve Araştırma Dergisi, 9 (3): 57-70.
Günay, A. (2016). Bilişim Alanında Değişik Kademelerde Eğitim Gören Öğrencilerin Girişimcilik Eğilimlerinin Karşılaştırılması. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Afyon Kocatepe Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Afyonkarahisar.
Hisrich, D. Robert ve Peters, P. Michael (2002). Entrepreneurship, Mc.Graw-Hill Irwin. ABD.
Hofstede, H. (1991) Vivre Dans Une Monde Multiculturel, Les Editions
Jerusalem, M. ve Schwarzer, R. (1992). Self-efficacy as a resource factor in stress appraisal processes. In R. Schwarder (Ed.), Self-efficacy: Thought Control of Action (pp. 195–213). Washington, DC: Hemisphere.
Kahya, C. ve İmamoğlu, İ. Kays (2015). Ekonomi Okuryazarlığının Girişimcilik Niyeti Üzerindeki Rolü. The Journal of Academic Social Science Studies, 3 (39): 139- 156.
Karabey, C. Nur (2013). Girişimsel Düşünceyi Anlamak: Düşünme Tarzı ve Risk Tercihinin Girişimsel Öz yetkinlik ve Girişimcilik Niyeti İle İlişkisi. Süleyman Demirel Üniversitesi İİBF Dergisi, 18 (3): 143-159.
Karasar, N. (2016). Bilimsel araştırma yöntemi: kavramlar, ilkeler, teknikler. Ankara: Nobel Yayıncılık.
Karslı, H.Oğuzhan (2018). Kişilik Özellikleri ve Girişimcilik Niyeti Arasındaki İlişkinin Proaktif Kişilik Boyutu Açısından İncelenmesi. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Kıran, F. (2019). Finansal Okuryazarlık, Risk Alma Eğilimi ve Belirsizliğe Karşı Tolerans İlişkisi: Batı Akdeniz Girişimcileri Üzerine Bir Araştırma. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Burdur.
Kıran, F. Çetinkaya Bozkurt, Ö. ve Tunç, H. (2018). Finansal Okuryazarlık ve Girişimcilik Niyeti Arasındaki İlişki: Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. Bucak İşletme Fakültesi Dergisi, 1 (1): 29-51.
Koca Ballı, A. İpek ve Üstün, F. (2019). Girişimci Kişilik Özelliklerinin Girişimcilik Niyeti Üzerine Etkisi: Uygulamalı Girişimcilik Eğitimine Katılanlar Üzerine Bir Çalışma. BMIJ, 7 (1): 308-326.
Krueger Jr, N. F., Reilly, M. D., & Carsrud, A. L. (2000). Competing models of entrepreneurial intentions. Journal of business venturing, 15(5-6), 411-432.
Kuzkun, İ. (2013). Yatırımcılarda Risk Alma Düzeyinin Belirlenmesi: Bir Alan Çalışması. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Hitit Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Çorum.
Liñán, F. ve Chen, Y. W. (2009). Development and Cross-Cultural Application of a Specific Instrument to Measure Entrepreneurial Intentions. Entrepreneurship Theory and Practice, 33 (3): 119-144.
Lusardı, A. (2008). Financial Literacy: An Essential Tool for Informed Consumer Choice. Cambridge: Joint Center for Housing Studies Harvard University.
Luthans, F., Stajkovic, A. D., & Ibrayeva, E. (2000). Environmental and psychological challenges facing entrepreneurial development in transitional economies. Journal of World business, 35(1), 95-110.
Özdemir, A., Saygılı, M. ve Yıldırım, K. (2016). Risk Alma Eğilimi Ve Başarma İhtiyacının Girişimcilik Potansiyeline Etkisi: Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. İşletme Bilim Dergisi, 4 (2): 121-140.
Özgül, E. ve Yücel, E. (2018). Girişimcilik Merakı İle Yenilikçilik Arasındaki İlişkide Girişimcilik Öz-Yeterliliğinin Aracılık Rolü. Yönetim Bilimleri Dergisi, 16 (31): 331- 353.
Şantaş, F. ve Demirgil, B. (2015). Ekonomi Okuryazarlığı Düzeyinin Tespitine İlişkin Bir Araştırma. Akademik Bakış Dergisi, (48): 46-60.
Sarıgül, H. (2015). Finansal Okuryazarlık Tutum Ve Davranış Ölçeği: Geliştirme, Geçerlik ve Güvenilirlik. Yönetim ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 13 (1): 200-218.
Şeşen H. ve Basım H. N. (2012). Demografik Faktörler ve Kişiliğin Girişimcilik Niyetine Etkisi: Spor Bilimleri Alanında Öğrenim Gören Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. Ege Akademik Bakış, 12 (Özel sayı): 21-28.
Şeşen H., Soran S. ve Caymaz E. (2014). Toplumsal Kültürün Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Niyetine Etkisi: Sosyal Ağ Kullanımının Aracılık Rolü. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, (41): 93-106
Seyrek, İ. Halil ve Gül, M. (2017). Finansal Okuryazarlık ve Girişimcilik Niyeti: Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. Yönetim ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 15 (2): 103-118.
Tabachnick, B. G, Fidell, L. S, (2013). Using multivariate statistics (6th Ed.). Allyn & Bacon, Boston.
Tağraf, Hasan ve Halis, Muhsin, (2008), “Üniversitelerdeki Girişimcilik Eğitiminin ‘Girişimsel Öz Yetkinlik’ Algısı Üzerindeki Etkisi: Bir Araştırma”, Girişimcilik ve Kalkınma Dergisi, 3 (2), 91-111.
Timuroğlu, M. Kürşat ve Çakır, S. (2014).Girişimcilerin Yeni Bir Girişim Yapma Niyetlerinin Risk Alma Eğilimi İle İlişkisi. AKÜ İİBF Dergisi, 16 (2): 119-136.
Tuna, F. (2016). Sosyal bilimler için istatistik. Ankara: Pegem Akademi
Türkiye Bankalar Birliği (2020). 15 Ocak 2020 tarihinde www.foy.tbb.org.tr adresinden erişildi.
Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası (TCMB)(2011). Dünyada ve Türkiye’de Finansal Hizmetlere Erişim ve Finansal Eğitim. Ankara, Mart 2011.
Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası (TCMB)(2014). Finansal Erişim, Finansal Eğitim, Finansal Tüketicinin Korunması Stratejisi ve Eylem Planları. Ankara, Haziran 2014.
Udayanan, P. (2019). The role of self-efficacy and entrepreneurial self-efficacy on the entrepreneurial intentions of graduate students: A study among omani graduates. Entrepreneurial Business and Economics Review, 7(4), 7-20.
Wach, K., & Wojciechowski, L. (2016). Entrepreneurial intentions of students in Poland in the view of Ajzen's theory of planned behaviour. Entrepreneurial Business and Economics Review, 4(1), 83.
Worthington, A. C. (2006). “Predicting Financial Literacy İn Australia”. Erişim tarih: 20 Şubat 2016.
Yener, S. ve Salur, S. (2017). Girişimciliğin Belirleyeni Olarak Girişimsel Öz-yeterlilik. Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 10 (2): 1337-1354.
Yeşilay, B. Rüstem ve Yavaş, V. (2017). Öğrencilerin Girişimcilik Niyetinin Planlanmış Davranış Teorisi Çerçevesinde İncelenmesi: Sivil Havacılık Alanında Öğrenim Gören Önlisans Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. Girişimcilik ve İnovasyon Yönetimi Dergisi, 6 (1): 145- 172.
Yılmaz, E. ve Sünbül, A. Murat (2009). Üniversite Öğrencilerine Yönelik Girişimcilik Ölçeğinin Geliştirilmesi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 21 (2): 195-203.
Yüceol, N. (2018). Girişimcilik Eğitimi Alan Kişilerin Girişimci Kişilik Özellikleri ve Girişimcilik Eğilimi Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). İstanbul Gelişim Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
